一、教授講座
“歌唱本身就是聲帶的閉合。”馬華教授以自身經歷為實例，用幽默風趣、簡明易懂的語言，告訴學生如何正確地練習發聲,如何正確用氣。
根據大多數學生學習聲樂時間不長的實際情況，馬華教授用活生生的例子告誡大家：學習聲樂，一定要沉下心來，打好基礎。想要練好聲樂，靠的是天長日久的練習和積累，而不是速成的“技巧”。
理論是實踐的基礎。馬華教授用語言帶領學生進入不同聲樂理念領域，開闊學生視野，引導學生關注自己未來的聲樂之路，而不只是眼下的一節課、一次考試。
整場講座，孩子們不時回以掌聲和笑聲，為這位語言生動、親切的教授“撐場”。
孩子們拿著筆記本，邊聽邊記
二、探討交流
講課中，馬華教授與華唐教育集團旗下盛世天音的聲樂教師就氣息、演唱技巧、發聲方法等方面進行深入的交流。
鋼琴伴奏：華唐教育集團旗下盛世天音教師 孟泉羽
董利達老師的一首《九·一八》贏得馬華教授和全體學生的掌聲。“音樂表演專業出身的人，應該有把控全場的能力，用歌聲和表演帶領觀眾進入音樂世界。”
鋼琴伴奏：華唐教育集團旗下盛世天音教師 孟泉羽
鋼琴伴奏：華唐藝術高中鋼琴教師 賈玏
馬華教授與高鵬老師就演唱意大利歌曲時對氣息控制、對重音的把握兩方面進行了細致的交流。同時，馬華教授通過舉例，嚴肅地告訴學生們，要從一開始就弄清楚歌曲中的每個單詞、斷句。
許凱老師深情的演唱，打動了馬華教授和臺下的老師、學生們。“唱歌和說話是一樣的。‘演唱’中的所有問題，都能夠用‘說話’來解決。”馬華教授這樣表示。
專注的孩子們
三、教授說
“今天與各位老師、同學一起度過了一個美好的下午。”馬華教授總結一下午的體驗，并對孩子們表達自己的祝福，“希望以后的日子里，華唐教育集團的孩子們能夠把握每一天，勤奮學習，積累知識，踏踏實實地走上寬闊光明的聲樂之路！”
華唐將繼續為師生們提供更多與藝術界、教育界知名人物直接交流溝通的機會，開闊師生視野，讓大家的人生之路、藝術之路越走越寬！
