實(shí)質(zhì)上這個(gè)問題不言自明，盡管上普通中學(xué)的藝術(shù)班，可能在文化課學(xué)習(xí)上有相關(guān)優(yōu)勢，但藝術(shù)學(xué)校錄取更加看重專業(yè)素質(zhì)。

普通中學(xué)是以培養(yǎng)普通專業(yè)的學(xué)生為主，開設(shè)藝術(shù)班只是其辦學(xué)的補(bǔ)充，而藝術(shù)高中則是專業(yè)化的培養(yǎng)人才。

專業(yè)的事，需要專業(yè)的做。藝術(shù)高中在培養(yǎng)藝術(shù)生上的優(yōu)勢，不言自明。除此之外，藝術(shù)生選擇藝術(shù)高中，還有以下幾個(gè)極其明顯的優(yōu)勢：

問題八：選擇藝術(shù)專業(yè)，是上普通中學(xué)的藝術(shù)班？還是選擇專業(yè)的藝術(shù)職業(yè)高中？

1.藝術(shù)高中，更有藝術(shù)教育的環(huán)境、氛圍和土壤。常言道，什么環(huán)境培育什么樣的人，什么土壤生長什么樣的植物。在藝術(shù)職業(yè)高中選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)，從環(huán)境、到師資，從同學(xué)到課堂，全是藝術(shù)的氛圍和環(huán)境，久而久之，藝術(shù)的素養(yǎng)、氣質(zhì)自然不同；而普通中學(xué)的藝術(shù)班，學(xué)藝術(shù)的學(xué)生很少，且專職老師很少，沒有學(xué)習(xí)藝術(shù)的氛圍和環(huán)境，其局限性顯而易見。

 

2.學(xué)習(xí)藝術(shù)，必須有大量的社會(huì)實(shí)踐，尤其是影視表演、音樂藝術(shù)、播音主持等專業(yè)更需要多重實(shí)踐舞臺(tái)的鍛煉，即使是美術(shù)設(shè)計(jì)這樣的專業(yè)，也需要參加更多的展覽展示，見更多的世面。藝術(shù)高中有條件、有能力舉辦這樣的活動(dòng)，而普通中學(xué)的藝術(shù)班則很難組織起更多的社會(huì)實(shí)踐。
 

3.藝術(shù)考試更多依賴于主考老師的主觀性判斷。因此，藝術(shù)生能否考出好成績，不單純?nèi)Q于考生的專業(yè)技能，還取決于主考院校的考核側(cè)重點(diǎn)，取決于老師的主觀偏好。因此，摸清這些主考院校的特點(diǎn)，建立和主考老師的各種聯(lián)系，則是考生考上名校的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。藝術(shù)高中可以利用自己的優(yōu)勢，構(gòu)建起學(xué)生考上名校的教育教學(xué)通道和招錄通道，而普通中學(xué)的專業(yè)老師很難憑借一己之力，構(gòu)建起這樣的通道。

學(xué)藝術(shù)專業(yè)，是上普通高中的藝術(shù)班？還是選專業(yè)的藝術(shù)職業(yè)高中？

因此，選擇藝術(shù)專業(yè)，選專業(yè)化培養(yǎng)藝術(shù)人才的職業(yè)藝術(shù)高中是明智和正確的選擇。

 

選擇精英華唐 成就人生夢(mèng)想

學(xué)校目前開設(shè)課程：

音樂類（聲樂表演、器樂表演）

舞蹈類（中國古典舞、民族民間舞）

美術(shù)類（美術(shù)繪畫、美術(shù)設(shè)計(jì)、書法）

傳媒類（播音與節(jié)目主持、戲劇表演）

精英華唐獨(dú)具特色的課程體系：文化課程、藝術(shù)課程、德育課程三者統(tǒng)籌兼顧，貫穿于學(xué)生三年高中教育之中

精英華唐藝術(shù)高中招生火熱進(jìn)行中，現(xiàn)面向全國招生，招生范圍為應(yīng)、往屆畢業(yè)生。點(diǎn)擊下方【閱讀原文】，獲取更多招生資訊。

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