網(wǎng)傳2020年將全面取消藝考的風聲，讓很多藝考的學生和家長充滿了焦慮，今天我們就一起來解讀2019年藝術高考趨勢變化，還原現(xiàn)實，不被謠言所蒙蔽。
藝術生的錄取分為兩個模塊。一是高考文化成績，二是藝考成績。與一般學生來說，藝術生有藝考作為加分點，相對來說是一種優(yōu)勢；在藝術生中要脫穎而出就需要在過硬的藝考成績上比其他人有更好的文化課成績。
藝術生的錄取分為兩個模塊。一是高考文化成績，二是藝考成績。與一般學生來說，藝術生有藝考作為加分點，相對來說是一種優(yōu)勢；在藝術生中要脫穎而出就需要在過硬的藝考成績上比其他人有更好的文化課成績。
一是校考減少，聯(lián)考成績比重上升。
很多院校將取消校考制度，只有30所獨立設置藝術類院校和開設藝術類碩士點的高校才具有單獨進行校考的資格。因而聯(lián)考的成績變得至關重要，聯(lián)考過分就好，校考高分才是王道的時代即將過去。當然這也跟選考時間的改變有關系，到2020年選考時間將要推遲到1月份和6月份，第一次恰好處在聯(lián)考和校考之間，第二次則跟高考重合，所以藝考生只能在分散精力復習跟放棄第一次的選考當中做選擇，然而不管做哪一個選擇都存在客觀的問題。分散精力復習會導致聯(lián)考和校考的時間被壓縮，弄得不好就可能滿盤皆輸；而選擇放棄第一次選考的話，在6月份高考之前將要面臨6門文化課的沖擊復習，跟普通的學生相比的，壓力將大大增加。所以取消校考制度，從某方面來說對于藝考生其實也是緩解，至少聯(lián)考結(jié)束之后，可以安心備考文化課了。
二是文化課比重加大，錄取線不斷提高。
很多同學參加藝考的原因來自于自身文化課成績的薄弱，想借助藝考降低對于文化課成績的要求，而新高考改革卻將這條路的門檻提高了，想躋身進去也不再那么容易。在2020年高考改革全面落實之后，學考和選考將要分離，并且只有在通過10門學考之后才能參加選考，選考的難度也會隨之增加，這更是給藝術生增加了課業(yè)壓力，本身藝考花費的時間就比較多，又要比其他同學們用更少的時間復習，可謂是火上澆油。而選考成績可以被保留兩年，對于2018年復讀生來說具有很強的優(yōu)勢，可以比應屆生有更多的時間投入到藝考和學考當中。所以對于2019年參加高考的應屆藝考生來說更加緊迫了，怎樣抓緊新政策之前的尾巴變得更加至關重要。而對于2020年之后的同學來說，需要趕緊調(diào)整好狀態(tài)，來適應新的大環(huán)境。
很多同學參加藝考的原因來自于自身文化課成績的薄弱，想借助藝考降低對于文化課成績的要求，而新高考改革卻將這條路的門檻提高了，想躋身進去也不再那么容易。在2020年高考改革全面落實之后，學考和選考將要分離，并且只有在通過10門學考之后才能參加選考，選考的難度也會隨之增加，這更是給藝術生增加了課業(yè)壓力，本身藝考花費的時間就比較多，又要比其他同學們用更少的時間復習，可謂是火上澆油。而選考成績可以被保留兩年，對于2018年復讀生來說具有很強的優(yōu)勢，可以比應屆生有更多的時間投入到藝考和學考當中。所以對于2019年參加高考的應屆藝考生來說更加緊迫了，怎樣抓緊新政策之前的尾巴變得更加至關重要。而對于2020年之后的同學來說，需要趕緊調(diào)整好狀態(tài)，來適應新的大環(huán)境。
三是考試形式轉(zhuǎn)變，更加注重綜合能力。
我國藝考是學習歐美一些國家的藝術類教學考試體系的，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)形成了很多固定的模式，但是這次改革藝考就是針對這種僵化的體系，再想通過對往年考試的分析，用投機取巧或以偏概全的教育方式來獲取高分的這種形式已經(jīng)失勢。藝考拋棄了傳統(tǒng)招考模式中的硬性知識的專業(yè)考試，轉(zhuǎn)而偏向于學生的綜合素質(zhì)能力的考察， 例如戲劇影視文學專業(yè)取消了文學常識科目，增加了命題編寫故事、影視作品分析科目的分值；播音與主持藝術專業(yè)取消了藝術特長展示的面試科目，并且將即興演講與形象氣質(zhì)的面試科目置換成了選擇命題演說等。這一點的轉(zhuǎn)換對于那些文化課成績不理想，才學藝術的投機學生來說是一個致命的打擊，但對于一直學習藝術的學生來說也算是一個福利，從側(cè)面減輕了競爭壓力。
我國藝考是學習歐美一些國家的藝術類教學考試體系的，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)形成了很多固定的模式，但是這次改革藝考就是針對這種僵化的體系，再想通過對往年考試的分析，用投機取巧或以偏概全的教育方式來獲取高分的這種形式已經(jīng)失勢。藝考拋棄了傳統(tǒng)招考模式中的硬性知識的專業(yè)考試，轉(zhuǎn)而偏向于學生的綜合素質(zhì)能力的考察， 例如戲劇影視文學專業(yè)取消了文學常識科目，增加了命題編寫故事、影視作品分析科目的分值；播音與主持藝術專業(yè)取消了藝術特長展示的面試科目，并且將即興演講與形象氣質(zhì)的面試科目置換成了選擇命題演說等。這一點的轉(zhuǎn)換對于那些文化課成績不理想，才學藝術的投機學生來說是一個致命的打擊，但對于一直學習藝術的學生來說也算是一個福利，從側(cè)面減輕了競爭壓力。
網(wǎng)上盛傳的取消藝考純粹是謠言，因為隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展，藝術已經(jīng)成為生活不可或缺的部分，國家對于藝術生的培養(yǎng)只會加大投入而不會無故取消。當然藝術特長生的加分確實在逐步取消，這就要我們區(qū)分開藝術特長生跟藝術生的概念了。藝術特長生是指在某個藝術領域擁有比較突出的才能的考生，是相對于一般的考生來說的；而藝術生是報考藝術類院校藝術專業(yè)或普通高校藝術專業(yè)的考生，與一般類型的考生是不一樣的，所以取消藝術特長生的加分是為了高考的公平性，與藝術生并沒有關系。
高考改革在全面落實之前仍存在變動和不確定因素，因而我們將隨時關心高考改革的新動向，為廣大藝術生分享最新的資訊。
