即興評(píng)述是傳媒類專業(yè)藝考重要內(nèi)容之一，尤其對(duì)于播音主持、影視編導(dǎo)、導(dǎo)演等專業(yè)來(lái)講，在這一塊內(nèi)容很容易拉開考生差距。近年來(lái)新近發(fā)生的重大新聞事件是即興評(píng)述考察的重點(diǎn)，尤其是當(dāng)年發(fā)生的輿論普遍關(guān)注的新聞事件。
即興評(píng)述是指針對(duì)某一事件、某一話題進(jìn)行有理有據(jù)的分析和評(píng)論，評(píng)述時(shí)主要是以發(fā)表考生自己對(duì)事件、話題本身的看法為主的考試形式。即興評(píng)述實(shí)際上就是一篇口頭夾敘夾議的小議論文，一般要求不超過(guò) 5 分鐘，不少于 3 分鐘。 準(zhǔn)備的時(shí)間也不長(zhǎng)，考生抽取題目后準(zhǔn)備5 分鐘左右，就進(jìn)入考場(chǎng)。即興評(píng)述的題目都是敘事和議論相結(jié)合的，考試內(nèi)容涉及很廣，既有當(dāng)年的時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)， 又有與高中生關(guān)系比較密切的內(nèi)容。比如：“談一談你對(duì)霧霾的看法”、“談一談 你對(duì)電商快速發(fā)展的看法”、“談一談你對(duì)網(wǎng)癮的看法”等等。應(yīng)該說(shuō)，這些題目雖然涵蓋面很廣，但都是我們比較熟悉的內(nèi)容，一般都是有話可說(shuō)的。
目前同學(xué)們?cè)诩磁d評(píng)述中存在的主要問(wèn)題有：
1、 沒(méi)有觀點(diǎn)，止于描述。
2、 觀點(diǎn)不正，過(guò)于偏激。
3、 偷換概念，轉(zhuǎn)移話題。
4、 重復(fù)啰嗦，邏輯混亂。
5、 淺嘗輒止，缺乏思想。
在考試的過(guò)程中面臨這一項(xiàng)考試的時(shí)候首先要緩解緊張心理。任何人都不可能在緊張又不自信的前提下口若懸河。再有就是千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)。很多考生在準(zhǔn)備的時(shí)候首先想到的不是怎樣將事件講清楚，怎樣有條理地進(jìn)行評(píng)論，而是想怎樣能評(píng)論得“深刻獨(dú)到”，這種心態(tài)不可取。
“敘述明了，表達(dá)流利，條理清晰”是基本要求。 下面以“談一談對(duì)高中生談戀愛(ài)這一現(xiàn)象的看法”為例，分析如何進(jìn)行即興評(píng)述。
①審題立論
抽到一個(gè)題目，要認(rèn)真審題，知道題目要你議論的是什么，這是第一步。主 考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲朗讀一遍，目的就是讓考生明確 并且記住、記準(zhǔn)題目。下去準(zhǔn)備時(shí)，首先要有一個(gè)明確而正確的觀點(diǎn)，這是“立 論”的含義。比如“對(duì)高中生談戀愛(ài)這一現(xiàn)象的看法”一題，可以從兩個(gè)角度進(jìn) 行構(gòu)思，一個(gè)方面你可以認(rèn)為高中生到了青春期，愛(ài)慕異性，渴望愛(ài)情是一種正?，F(xiàn)象，只要處理得當(dāng)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，當(dāng)然你也可以認(rèn)為高中生談戀愛(ài)是不恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)楦咧猩m然生理上發(fā)育成熟了，但是心理上還不夠成熟，而且影響學(xué)習(xí)。
②確立提綱結(jié)構(gòu)
確立了觀點(diǎn)，就要迅速圍繞觀點(diǎn)思考一個(gè)提綱，理清議論的思路。因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間很短，又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個(gè)大致的提綱，而不是詳細(xì) 的提綱，關(guān)健是把議論的結(jié)構(gòu)“搭”起來(lái)。這時(shí)思維要積極活躍，思路要盡量開 闊些，如“對(duì)高中生談戀愛(ài)這一現(xiàn)象的看法”一題，可以根據(jù)立論的觀點(diǎn)，提綱 和結(jié)構(gòu)可以這樣設(shè)計(jì)：
觀點(diǎn)：高中生談戀愛(ài)是不對(duì)的。
其一，為什么高中生為什么不能談戀愛(ài)（危害性）：影響學(xué)習(xí)；有礙身心健 康；影響風(fēng)氣；辜負(fù)父母老師的期望；產(chǎn)生心理問(wèn)題等等。
其二，如何解決這一問(wèn)題（怎么辦）：中學(xué)生自身；家庭；學(xué)校；社會(huì)。
其三，結(jié)論：樹立遠(yuǎn)大人生理想和目標(biāo)；發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。
觀點(diǎn)：高中生談戀愛(ài)是正確的的。
其一，為什么高中生可以談戀愛(ài)：高中生處于青春期，愛(ài)慕異性，渴望愛(ài)情是一 種正常的生理反應(yīng)；處理好可以互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
其二，如何正確處理戀愛(ài)關(guān)系（怎么辦）：雙方應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，為了給對(duì)方一 個(gè)美好的未來(lái)，努力學(xué)習(xí)；學(xué)校老師和家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)，不要讓孩子受到傷害。 其三，結(jié)論：面對(duì)高中生談戀愛(ài)，不應(yīng)該粗暴干涉，應(yīng)該注重心理引導(dǎo)，讓學(xué)生 發(fā)奮學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造美好生活。
準(zhǔn)備完提綱如果還有時(shí)間，可以再把開頭的話和結(jié)尾收?qǐng)龅脑捪胍幌耄瑺?zhēng)取 設(shè)計(jì)得精彩一些。詩(shī)人杜甫說(shuō)得好：“語(yǔ)不驚人死不休”，所以要重視開好頭，收好口。如果還有些時(shí)間，那就可以把全片內(nèi)容敘述一遍，加強(qiáng)記憶。
③強(qiáng)行記憶，邊想邊說(shuō)
即興評(píng)述對(duì)考生強(qiáng)行記憶能力也是一個(gè)檢驗(yàn)。快速想好了提綱，要反復(fù)加強(qiáng) 記憶，首先是把大的分觀點(diǎn)和大的結(jié)構(gòu)記住，然后再?gòu)?qiáng)行記憶分觀點(diǎn)的小觀點(diǎn)和 小結(jié)構(gòu)。說(shuō)的時(shí)候，一邊想一邊說(shuō)，不要試圖去背準(zhǔn)備時(shí)的原話，而要去說(shuō)準(zhǔn)備 時(shí)觀點(diǎn)的意思。背誦，如果記憶不深或緊張，容易“卡殼”，但說(shuō)意思卻容易使 大腦處于活躍狀態(tài)，還容易產(chǎn)生新的思想火花，使即興評(píng)述增色。另外，也不要 用一種流利和生動(dòng)的“演講調(diào)”，這樣容易給主考一種事先押中了題臨場(chǎng)背誦的 感覺(jué)。不用擔(dān)心說(shuō)得不精彩和不流暢，精彩和流暢都是相對(duì)而言的。偶有哆嗦、重復(fù)、不順暢，包括詞語(yǔ)的不太準(zhǔn)確，在即興口語(yǔ)表達(dá)中都是正?，F(xiàn)象，關(guān)鍵是 要言之有物、言之有序，像說(shuō)話就可以了。
④聯(lián)系實(shí)際，巧用例證
即興評(píng)述是要應(yīng)考者談?wù)剬?duì)某一問(wèn)題的看法，而不是讓應(yīng)考者作一篇理論文 章或?qū)W術(shù)演講，因此，不必把問(wèn)題想得太復(fù)雜、太抽象、太“理論化”。有的考 生不明此道，一開始就拉一個(gè)很大的架勢(shì)，一上來(lái)就說(shuō)了一堆堂皇而又空洞的話，反而顯得華而不實(shí)。無(wú)論什么題目，評(píng)述就是談自己的看法，你是怎么認(rèn)為的就 怎么談，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。聯(lián)系實(shí)際，是最好的方法，是聯(lián) 系自己的實(shí)際，聯(lián)系自己身邊人的實(shí)際，聯(lián)系自己所熟悉的社會(huì)環(huán)境的實(shí)際，談 自己最為熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而發(fā)，入情入理?？梢远鄿?zhǔn)備一 些生動(dòng)的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉 的人的實(shí)例。特別是當(dāng)思維和語(yǔ)言不太順暢時(shí)，或一時(shí)想不起準(zhǔn)備的提綱時(shí)，都 可以信手拈來(lái)一個(gè)生動(dòng)的例子，一方面可增加論證的力度，一方面可邊說(shuō)邊理清 思路。當(dāng)然，也不可把評(píng)述搞成例子的堆砌，關(guān)鍵是要用得好，用得不留痕跡。
⑤自信連貫，一氣呵成
即興評(píng)述的成功與否，與應(yīng)考者的自信心強(qiáng)弱有直接關(guān)系。準(zhǔn)備得再好，怯場(chǎng)不自信也難以出色發(fā)揮。加上即興評(píng)述的考試一般都是在電視演播室的環(huán)境下 進(jìn)行，有的考生第一次進(jìn)入這樣的環(huán)境，在聚光燈下，面對(duì)攝像機(jī)鏡頭，的確容 易緊張。因此，自信心就顯得更為重要。可以用“把收聽對(duì)象設(shè)想成不同意你的 觀點(diǎn)的人”的方法來(lái)調(diào)動(dòng)自己的評(píng)述欲望，“我有理”、“我一定要說(shuō)服你”，可以增強(qiáng)評(píng)述的主動(dòng)性、說(shuō)服性。另外，盡量使評(píng)述連貫、流利，即使一時(shí)“無(wú) 話可說(shuō)”，也要“硬著頭皮往下說(shuō)”，盡量不要讓語(yǔ)流出現(xiàn)“斷線”、“卡殼”， 因?yàn)檫@種“斷線”、“卡殼”會(huì)加劇思維的空白和心理的緊張，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定 信念，就一定能夠渡過(guò)暫時(shí)的難關(guān)，一氣呵成，完成評(píng)述。
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)有思想的人，是一個(gè)真正力量無(wú)邊的人。
即興評(píng)述是傳媒類專業(yè)藝考重要內(nèi)容之一，尤其對(duì)于播音主持、影視編導(dǎo)、導(dǎo)演等專業(yè)來(lái)講，在這一塊內(nèi)容很容易拉開考生差距。近年來(lái)新近發(fā)生的重大新聞事件是即興評(píng)述考察的重點(diǎn)，尤其是當(dāng)年發(fā)生的輿論普遍關(guān)注的新聞事件。
