現在，手機給人們帶來越來越大的困擾，已經成為全社會高度關注的話題。在中小學校，如何加強學生手機管理，也是擺在廣大教育工作者面前的一個難題。

2月23日，教育部基礎教育司司長呂玉剛在教育部新聞發布會上強調，進一步指導中小學校加強學生手機管理，要求各地中小學確保手機管理落實見效：①按手機“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細化管理措施；②學校要把手機管理具體要求提前告知每個家庭、每個學生，爭取理解與支持；③要準備好必要的手機統一保管裝置。

精英華唐嚴格手機管理制度

關于手機管理問題，一直以來，我校始終踐行嚴格的手機管理制度，加強學校管理，為學生營造一個純凈的書聲校園，給學生一個安心學習的環境。

一、原則上不建議將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長、班主任和年級同意后方可帶入；

二、學生進校后將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，聯系家長需通過班主任，不得私藏手機；

三、學校將手機管理納入學校日常管理，對違規學生進行教育和相應處罰，并納入學生班級考評；

四、學校不定期組織教師深入班級、寢室巡查，確保落實、監督到位；

五、開學后師生共同學習《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》及學校手機管理實施方案，利用主題班會、黑板報、國旗下的講話等多種形式進行宣傳。

當然，除了學校的管理制度，家庭教育在學生手機管理方面的影響也是至關重要的，只有學校與家庭共同努力，共同管理，形成家校協同育人合力，才能給孩子創造一個高效的學習環境、和諧的生活環境，促進學生的健康成長。

幫助孩子正確使用手機，家庭教育應遵循“五要”。教育部在預防沉迷網絡的《致全國中小學生家長的一封信》中，對全國的中小學生家長提出了“五要”建議，家長如遵照執行此“五要”，可以在很大程度上幫助孩子避免手機上癮。具體來說，有如下幾點：

一、要善引導重監督，家長須強化監護職責，養良善之德，樹自衛之識，戒網絡之癮，辨不良之訊；

二、要重表率立榜樣，家長須重視網癮危害，懂預防之策，遠網游之害，讀有益之書，表示范之率；

三、要常陪伴增親情，家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操；

四、要導心理促健康，家長須關注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇于面對挫折，正確利用網絡；

五、要多配合常溝通，家長須主動配合學校，常通報情況，多交換信息，早發現苗頭，防患于未然。

精英華唐嚴格手機管理制度

沉迷手機對于孩子的危害不言而喻，包括記憶力衰退、睡眠障礙、視力下降等問題，嚴重影響孩子的學習，何談追夢？何談未來？

不過，我相信，有智慧的家長，有智慧的教育，有智慧的老師，定能有效化解學生手機管理這一難題，促進學生健康成長，讓夢想之光照進每一位學生的心里！