華唐歷史知識競賽
為了增強學生對歷史學科的學習興趣，檢測學生階段學習成果，2019年4月15日，華唐歷史知識競賽在報告廳舉行。
《中國范》動感激情的節奏，拉開了此次歷史知識競賽的序幕。
在必答題環節，各班同學兵來將擋水來土掩，運用頭腦中的知識，輕松答對題目。臺上的人從容鎮定，臺下的人掌聲不斷。
在搶答題環節，學生們憑手速在微信群中爭當第一個“扣1”的人，為了搶答題權全神貫注。臺下的人緊盯大屏幕，拼手速時，恨不能親自上陣；答題時，恨不得以身代之。
臺上的參賽同學也沒讓大家失望，一次又一次答對題目，過關斬將。
然而，競賽也是殘酷的。根據比賽規則，搶答環節結束之后，名次最后的四位同學遺憾出局。
風險題的題目范圍廣泛，不止考察學生課內知識的掌握情況，還考察學生思維的靈活程度和對生活的了解程度。如果答錯題還可能導致本班名次下降。但是，面對挑戰，所有的同學都選擇了：答題！
抽簽確定題目后，同學們依次在規定時間內作答。又是一番龍爭虎斗！
每個班有三次求助機會。求助對象是本班的智囊團。當遇到難題時，智囊團的各位同學面對托付，臨危不懼，用自己豐富的知識儲備和生活經驗，幫助本班同學答對題目，拿到分數！
三輪比賽結束之后，大家在《等待》中期待著比賽結果。
由于個人分數中有兩人相同，班級分數中有兩班相同，兩位選手和兩位班級代表進入加時賽，一決勝負，“不死不休”！
又是一番龍爭虎斗之后，華唐德育校長王勝為各班、各選手頒獎。
復興二班榮獲班級優勝獎
高卓群同學榮獲個人一等獎；
曹浩、邵一陽同學榮獲個人二等獎
劉少森、王欣茹、朱江坤、杜憲鐸、
邢俊翔同學榮獲個人三等獎；
姜楠、李子軒、于茗洋、王培屹同學榮獲個人優秀獎
合影留念
